Piano di studi del CdP
La modalità di erogazione
Tutte in telematica asincrona (che verranno svolte in collaborazione con il Centro Interateneo Edunova).
Obblighi di frequenza
Percentuale di frequenza obbligatoria: 70% delle attività didattiche, tracciato dalla piattaforma.
Il portale di erogazione registrerà una traccia di tutte le attività svolte dallo studente e condizionerà, se previsto, la fruizione delle diverse risorse educative (video-lezioni, forum, auto-valutazioni, etero-valutazioni, esercitazioni, report) all’espletamento delle attività considerate propedeutiche dal docente.
Piano di studi
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Denominazione insegnamento |
SSD |
CFU |
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Struttura del credito |
TOT. ORE |
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N. ore di didattica frontale |
N. ore di attività laboratoriale |
N. ore di studio individuale |
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Video rappresentazioni della malattia |
M-STO/07 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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La rappresentazione della malattia in letteratura |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Narrative Medicine: origine, sviluppo e pratiche |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Racconto della malattia: madre e figlio |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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La società italiana di medicina narrativa: campi di applicazione e obiettivi |
SPS/08 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Narrative medicine e stereotipi socio-culturali |
M-PSI/05 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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La medicina narrativa nei luoghi di cura e di formazione |
MED/45 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Tra visual e digital storytelling: origine, tassonomia, morfologia e supporto terapeutico |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Il ricorso terapeutico alla robotica |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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La riflessività in équipe come pratica quotidiana in contesti di cura e disagio |
M-PED/03 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Le metafore nel linguaggio in contesti di cura e disagio |
M-FIL/04 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Approfondimento delle patografie, i racconti autobiografici di malattia |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Sindrome post-traumatica da stress: narrative therapy |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Autismo e visual storytelling |
L-FIL-LET/14 |
1 |
6 |
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19 |
25 |
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Project work |
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1 |
0 |
0 |
25 |
25 |
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TOTALE |
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15 |
84 |
0 |
291 |
375 |
